Education & Training

Les écoles peuvent être fermées, mais l'apprentissage continue. Sur cette page, vous trouverez des outils pédagogiques et de formation pour vous aider à vous occuper à la maison en l'absence d'enseignement en classe.

EDUCATION & TRAINING2020-10-17T01:41:57+00:00

Soutenir les personnes atteintes d’autisme en période d’incertitude

Ce PDF est un document complet de 60 pages qui fournit des informations sur la compréhension de la COVID19, l’expression, les capacités d’adaptation et d’apaisement, l’établissement et la gestion de la routine, la stimulation des liens et le changement des comportements.

May 6th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Mental Health, Resources|

Parler aux enfants au sujet du coronavirus

L’article fournit des conseils aux parents sur la façon de naviguer dans les conversations initiales avec leur enfant sur la COVID-19 et sur la façon de maintenir une communication claire par la suite.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents General, Education, General, Resources|

How coronavirus is affecting kids on the spectrum and their parents (in quarantine)

A news-story of families with a child with ASD & some tips on how to manage changes.

May 5th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Mental Health, Ontario, Resources|

Comment parler aux enfants au sujet du nouveau coronavirus sans leur faire peur

Cet article explore comment les parents peuvent naviguer dans les conversations sur la COVID-19, donner l’exemple d’un comportement positif et suivre le bien-être mental de leur enfant.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents General, Education, General, Mental Health, Resources|

Restez chez soi durant le coronavirus

Des informations en langage simple sur la COVID-19, les bonnes pratiques pour prévenir la propagation du virus ainsi que des idées d’activités.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents ASD-ID, Education, Resources|

Enseigner le lavage des mains aux enfants atteints d’une déficience intellectuelle

Cette page web fournit un guide complet, étape par étape, sur la manière d’encourager et de mettre en place des pratiques d’hygiène des mains appropriées.

May 5th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

Soutenir votre enfant atteint d’un trouble neurodéveloppemental à travers la crise de la COVID-19

Cet article fournit aux parents des stratégies et des compétences de communication pour aider les enfants à s’adapter. Des hyperliens vers des dessins animés, des histoires et des vidéos sont fournis pour aider les parents à expliquer.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

Histoires sociales pour les enfants sur la COVID-19

Cette page décrit comment utiliser des “histoires sociales” adaptées à l’âge des enfants pour les informer sur la COVID-19. 4 liens vers différentes histoires sociales sont fournis.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

Une équipe de l’UNC crée une boîte à outils en ligne pour ceux qui aident les personnes atteintes d’autisme pendant l’épidémie de la COVID-19

Stratégies pratiques utiles dans une boîte à outils COVID-19 axée sur l’autisme. Présente des stratégies telles que des récits sociaux, l’analyse des tâches et des stratégies d’apaisement.

May 7th, 2020|Categories: Adult ASD-ID, Diversions, Education, Resources|

Guide intérimaire sur la prévention et le contrôle dans les écoles durant la pandémie de la COVID-19

Ce rapport de l’UNICEF fournit des lignes directrices et des recommandations aux parents et au personnel/administration de l’éducation qui se concentrent sur la réduction des taux de transmission en milieu scolaire.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents General, Education, General, Resources|

Informations sur la COVID-19 faites par et pour les personnes handicapées

Un PDF facile à lire qui permet aux particuliers de comprendre les informations générales sur la COVID-19, les bonnes pratiques d’hygiène et la manière de s’orienter dans les changements qui y sont liés.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents ASD-ID, Education, Resources|

Histoire sociale sur le coronavirus

Une vidéo destinée à aider les familles à soutenir les personnes atteintes de TSA, à comprendre la COVID-19, à pratiquer une meilleure hygiène et à répondre aux inquiétudes.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Ontario, Resources|

Faire face à la COVID19 – Ressource pour les éducateurs spécialisés, les thérapeutes et les familles

Ce site est une compilation de vidéos et de graphiques référencés à partir d’autres sources, couvrant un large éventail de sujets liés à la COVID19.

May 6th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

Comment parler à vos enfants du coronavirus

Cet article propose 3 étapes pour naviguer dans une conversation sur la COVID-19 avec des enfants et 4 façons d’encourager les bonnes pratiques d’hygiène.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents General, Education, General, Resources|

Coronavirus (COVID-19) : Comment parler à votre enfant

Cette page web décrit les moyens de naviguer dans la conversation sur la COVID-19 et les considérations particulières pour les parents.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents General, Education, General, Resources|

Comment la thérapie par la nature aide les enfants atteints d’handicaps

L’article explore comment la thérapie par la nature peut réduire le niveau de stress, augmenter la conscience de soi et aider à développer les capacités sensorielles des enfants handicapés.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Diversions, Education, Resources|

Conseils pour les soignants d’enfants handicapés durant la COVID-19

Il s’agit d’un article de l’American Psychological Association destiné aux parents, qui fournit aux lecteurs des stratégies pour minimiser le stress, communiquer efficacement et rassurer son enfant.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Mental Health, Resources|

Ressources sur la COVID-19 pour les canadiens souffrant d’handicaps, ainsi que pour leurs familles et équipes de soutien

Une page web avec des liens vers des informations générales sur la COVID-19, des activités de loisirs, une communauté en ligne à rejoindre, et d’autres matériels éducatifs.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents ASD-ID, Education, Resources|

Comment expliquer une crise sanitaire mondiale aux enfants atteints d’autisme

Une page web pour les parents/tuteurs décrivant les considérations importantes pour une communication efficace avec les enfants atteints de TSA.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

Stratégies pour soutenir les adolescents et les jeunes adultes atteints du trouble du spectre autistique durant la COVID-19

Cette page web fournit des informations sur la manière dont la COVID-19 affecte différemment les personnes atteintes de TSA, ainsi que 7 stratégies concrètes pour apporter un soutien.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents ASD-ID, Education, Resources|

Réponse à la COVID-19 : Considérations pour les enfants et les adultes handicapés

Cet article examine comment les adultes et les enfants handicapés peuvent être exposés à un risque disproportionné. Des suggestions sur la manière de minimiser les risques au niveau des personnes, des organisations et de la société sont fournies.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

Navigating COVID-19 When Your Child / Youth has a Disability

A general resources page non-specific to any one disability. ASD has its own section that discusses resources, transitions, education, strategies, and more.

May 6th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

Guide sur le séjour à domicile : Des centaines d’activités et de ressources pour les familles en pause

Une page web proposant des activités allant de jeux actifs à des sites web d’apprentissage en ligne pour les enfants à la maison.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents General, Diversions, Education, General, Resources|

Notre grande liste sur la COVID-19 pour les personnes autistes

Cette page fournit des ressources et des liens sur la communication, les capacités d’adaptation, les rencontres en ligne, la manière de se défendre soi-même, l’aide financière et des conseils pour les parents/soignants.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents ASD-ID, Education, Resources|

How do you talk about COVID-19 to people with intellectual disabilities?

How to talk about COVID-19 without creating unnecessary fear. What  to say and not to say to provide clear information about the current situation.

May 7th, 2020|Categories: Adult ASD-ID, Education, Mental Health, Resources|

Liste de ressources pour nous aider avec la COVID-19

Cette page regroupe des liens vers des ressources en matière de santé, le financement durant la COVID-19, la santé mentale, des conseils pour les soignants, des ressources pour les Premières nations, les Métis et les Inuits, l’apprentissage à domicile, des activités et des conseils pour les adultes.

May 8th, 2020|Categories: Adult ASD-ID, Diversions, Education, Ontario, Resources|

30 idées pour vous divertir durant la distanciation sociale

30 idées et encore plus de liens pour se divertir lors de la distanciation sociale : services de streaming, activités, jeux, apprentissage en ligne, visites virtuelles.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents ASD-ID, Diversions, Education, Resources|

Aider les enfants autistes durant la pandémie du coronavirus

Cet article du Child Mind Institute traite de la planification d’urgence, des routines/des programmes, de l’organisation de l’environnement et du maintien des progrès.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

Coronavirus – Rester en sécurité

Une infographie facile à lire pour les enfants, qui traite de la similarité de la COVID-19 avec la grippe, ainsi que des pratiques de lavage des mains.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

List of Resources to Help Us Through COVID19

A resource webpage exploring activities, caregiver tips, financial aid, mental health, First Nations & Inuit resources, and adult resources.

May 5th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Diversions, Education, Ontario, Resources|

Qu’est-ce que le coronavirus?

Une bande dessinée pour les enfants qui fournit des détails sur les symptômes, la progression, les pratiques d’hygiène, les changements sociaux (par exemple, la fermeture des écoles) et les émotions liées à la COVID-19.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

Sur la voie du rétablissement avec l’assouplissement des restrictions liées à la pandémie de COVID19 : Quelques idées pour les parents d’enfants et de jeunes atteints d’autisme ou de déficience intellectuelle

L’épidémie de COVID-19 a engendré un niveau de stress et des défis hors du commun, mais la période de rétablissement pourrait entraîner des difficultés supplémentaires qui exigent une réponse réfléchie. Voici l’histoire d’un jeune qui s’adapte à l’assouplissement des précautions liées à la pandémie. Dans son récit et les paragraphes qui viennent ensuite, vous trouverez quelques idées et conseils pour affronter la période de rétablissement post-pandémie.

June 2nd, 2020|Categories: Adolescents ASD-ID, Adult ASD-ID, Children ASD-ID, Education, Resources|

Plusieurs avantages aux jardins sensoriels

Un article pour les parents qui décrit comment planter son propre jardin sensoriel et comment chaque élément peut être conçu pour stimuler chacun des sens de leurs enfants.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Diversions, Education, Resources|

Bourses d’études

Informations sur les bourses d’études de l’Ontario, actuellement en attente.

May 8th, 2020|Categories: Adult ASD-ID, Education, Ontario, Resources|

Aider les enfants et les jeunes souffrant d’autisme et de déficiences intellectuelles et leurs familles durant la COVID-19

Une page web d’AIDE Canada qui fournit une infographie ainsi qu’un examen approfondi de la manière de gérer la pandémie.

May 6th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Mental Health, Resources|

COVID-19 Information & Resource

This webpage by Autism Speaks Canada explores general information on COVID-19, hygiene practices, caring for someone who has been infected, handling school closures, and other national resources.

May 5th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

Guide sur la manière de rester chez soi : 100 activités et ressources pour les familles en pause

Une page web proposant des activités allant de jeux physiquement actifs à des sites d’apprentissage en ligne pour les enfants à la maison.

May 7th, 2020|Categories: Children General, Education, Resources|

Coronavirus (COVID-19) : Aider les enfants autistes à faire face à la COVID-19

Cet article décrit comment les parents peuvent aider leur enfant atteint de TSA à comprendre la COVID-19 et à s’adapter aux changements.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents ASD-ID, Education, Resources|

COVIBOOK (LIVRE COVID)

Ce livre d’art et de coloriage comporte des illustrations qui expliquent aux enfants ce qu’est la COVID19. Des versions en plus de 25 langues sont également disponibles.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

Coronavirus Disease (COVID-19)

A Public Health Agency of Canada Website with general information on COVID-19 relating to current events, personal health, financial/economic support, & safety considerations.

May 1st, 2020|Categories: Adolescents General, Children ASD-ID, Education, General, Resources|

Rester sain d’esprit à la maison avec vos enfants : Pour les familles avec des enfants plus âgés et des adolescents

Informations, idées, activités, possibilités d’apprentissage en ligne et témoignages sur le maintien à domicile des enfants plus âgés et des adolescents.

May 8th, 2020|Categories: Adolescents ASD-ID, Alberta, Diversions, Education, Resources|

Comment parler aux enfants au sujet du coronavirus

Cet article traite de la quantité d’informations sur la COVID-19 qu’un parent doit divulguer, des questions courantes que les enfants peuvent se poser et de la manière de rassurer les enfants tout en leur montrant le calme.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents General, Education, General, Resources|

Coronavirus Plain Language Glossary Words To Know

Plain language glossary synthesizing main expressions used by the media to communicate about COVID-19. Also includes advice about daily life.

May 7th, 2020|Categories: Adult ASD-ID, Education, Resources|

Autism Yukon – Discussion interactive

À partir du 19 mai, Autism Yukon, en partenariat avec la Fondation Sinneave Family, lance une discussion interactive en ligne pour les parents, les jeunes et les jeunes adultes qui explorent les défis uniques de la transition vers l’âge adulte. Les places sont limitées.

May 8th, 2020|Categories: Adolescents ASD-ID, Education, Resources, Yukon|

Comment prendre soin d’une personne atteinte de la COVID-19 à la maison : Conseils pour les soignants

Un site web de l’Agence de la santé publique du Canada contenant des conseils pratiques sur la réduction des risques de transmission pour les personnes qui s’occupent des enfants.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents General, Education, General, Resources|

Parler aux enfants au sujet de la maladie du coronavirus 2019

Cet article destiné aux parents et aux professionnels explore les principes généraux pour parler avec les enfants et les faits importants concernant la COVID-19 à inclure dans la discussion.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents General, Education, General, Resources|

L’école de la force

Entraînement rendu accessible : instructions claires, échauffements, exercices de flexibilité, vidéos de remise en forme, conseils nutritionnels et plus encore.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents ASD-ID, Diversions, Education, Resources|

Jardinage – Les personnes souffrant d’handicaps

Cet article explore les compétences développées par le jardinage et la meilleure façon de faciliter cette activité pour les personnes souffrant d’handicaps.

May 7th, 2020|Categories: Diversions, Education, General, Resources|

Comment parler à vos enfants au sujet de la pandémie de la COVID-19

Cet article explore quand aborder le sujet, comment faciliter la conversation initiale et quels sont les sujets clés à aborder.

May 7th, 2020|Categories: Adolescents General, Education, General, Resources|

5 conseils pour faire face au coronavirus pour les parents d’enfants sur le spectre autistique

Cet article propose aux parents 5 façons de soutenir leur enfant autiste.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Mental Health, Resources|

Faire face à la Covid-19 – Un “pour-maintenant” normal

Faire face à la COVID-19 : Un “pour-maintenant” normal” : Cet article traite des façons d’expliquer la COVID19 aux enfants, verbalement et non verbalement, y compris ce qui va changer ou rester pareil, comment accepter le changement et comment prendre soin de soi.

May 7th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

6 façons de soutenir les enfants autistes pendant la pandémie

Un article de l’Université du Michigan sur un blogue consacré à la santé, qui explore six pratiques pour aider les enfants atteints d’autisme.

May 5th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Mental Health, Resources|

Histoire de nature sociale en ligne de l’Easterseals Illinois

Histoire de nature sociale en ligne de l’Easterseals Illinois Autism Partnership sur la COVID-19, dont les pages se tournent à la manière d’un vrai livre.

June 12th, 2020|Categories: Adolescents ASD-ID, Children ASD-ID, Education|

Outils à domicile pour les parents d’enfants autistes

Un article du National Geographic sur les mesures pratiques que les parents peuvent prendre pour aider leurs enfants atteints de TSA.

May 5th, 2020|Categories: Children ASD-ID, Education, Resources|

Guided PE Classes for Children at Home

Playlist of eighteen 5-minute workouts

Autism Society of Newfoundland & Labrador

Resources to Keep Busy from Home

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Free Online Events and Activities for Children at Home

Story-times, music lessons, art classes

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Free Access to BrainPOP

An online learning tool for children (available in multiple languages)

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Special Olympics

Online learning portal

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